Schulter - Best practice

Durch Subgruppierung Klarheit für den Praxis-Alltag schaffen

Patient*innen mit Schulterbeschwerden zählen in der Physiotherapiepraxis zu den Häufigsten. Je nach Methode gibt es zahlreiche Untersuchungsmethoden, Tests und Behandlungen, um diese Patient*innen zu betreuen. Bei so vielen Möglichkeiten, stellt sich die Frage, was nun die wirklich evidenzbasierten und praktikablen Tests sind?

Dieses Seminar ist für alle Physiotherapeut*innen geeignet (sowohl mit Erfahrung, als auch für jüngere Kolleg*innen und Wiedereinsteiger*innen), die sich in der Vielzahl von Möglichkeiten eine klare Übersicht schaffen wollen.

Inhalt:

In diesem Kurs werden methodenübergreifend die besten und einfachsten Tests für die Schulterregion; Gelenke, Muskulatur, Stabilität, Bewegungskontrolle und neurale Strukturen vorgestellt und geübt. Ebenfalls auf dem Programm stehen Impingement und ihre Ursachen, Differenzialdiagnose von Instabilität und Tendopathien wie auch die einfachsten und effektivsten Behandlungstechniken und -methoden.

Assessments: 

Es wird eine klinisch diagnostische Triage gelehrt, die auf einer Subgruppierung basiert (red flags, yellow flags, Fragebogen; Bewegungsdysfunktion, Bewegungskontrolldysfunktion, steife Schulter, schmerzhafte Schulter, Instabilität oder nicht primär Schulterproblem sondern zB Nerven oder Nackenproblem).

Ziel:

Teilnehmer*innen ...

• kennen eine einfache Subgruppierung der Schulterbeschwerden.
• verstehen die heutige Evidenz der Schulterbeschwerden.
• können verschiedene Tests für Schulterpatient*innen durchführen, ebenso Mobilisationstechniken.
• führen aktive Übungen bei Schulterpatient*innen durch.
• wissen, wie Schulterpatienten*innen durch Physiotherapie rehabilitiert werden können.

Methode:

• Theorievortrag
• Praktische Übungseinheiten und Tests
• Manuelle Therapietechniken und Übungen für Schulterpatient*innen
• Vorzeigen der Techniken
• Gruppendiskussionen
• Case studies

Dueses Seminar basiert auf hoher und aktueller wissenschaftlicher Evidenz sowie umfangreicher praktischer Erfahrung mit Patient*innen. Verhältnis Theorie:Praxis = 30:70